Pojok baca kelas kreatif dapat meningkatkan literasi anak, guru dan perangkatnya harus berinovasi dan berupaya untuk membuat program yang mendukung siswa untuk berlatih dan terbiasa berliterasi, salah satunya membaca. Apalagi mengingat saat ini tingkat literasi di Indonesia cukup rendah.
Salah satu upaya untuk meningkatkan minat baca dan literasi siswa adalah dengan membuat pojok baca. Tentu saja dalam pembuatan pojok baca ini tak boleh dilakukan sembarangan dan harus disusun secara menarik serta unik, agar siswa tertarik untuk membaca di pojok baca.
Tetapi selain meningkatkan minat baca, kira-kira apa pentingnya memiliki pojok baca? Untuk mengetahui berbagai hal mengenai pojok baca, di bawah ini akan dijelaskan dengan detail mengenai pojok baca.
Daftar Isi
Pentingnya Memiliki Pojok Baca
Pojok baca kelas kreatif merupakan salah satu upaya meningkatkan minat baca dan literasi siswa. Hal ini tentu sejalan dengan Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti pada Anak. Di dalamnya, terdapat upaya meningkatkan kreativitas untuk meningkatkan pula budaya literasi.
Tentu saja pojok baca ini memiliki manfaat yang cukup luas. Pertama, pojok baca diharapkan mampu merangsang atau menstimulasi siswa agar gemar membaca. Selain itu, adanya pojok baca ini juga dimaksudkan agar anak memiliki daya pikir yang baik, yakni dengan cara mendekatkan buku pada siswa, sehingga siswa lebih tertarik membaca.
Adanya pojok baca ini juga membantu program perpustakaan sekolah dalam membudayakan rutinitas membaca, sehingga ketika siswa ingin membaca buku tetapi tidak tersedia di perpustakaan, pojok baca bisa dimanfaatkan sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran oleh guru.
Dalam rangka mengembangkan minat baca dan budaya literasi, berikut adalah beberapa manfaat pojok baca yang bisa diaplikasikan di kelas:
- Pojok baca dapat merangsang siswa agar lebih gemar membaca dan juga memiliki daya pikir yang lebih baik lagi.
- Pojok baca dapat bermanfaat untuk mendekatkan pada siswa sehingga siswa lebih tertarik membaca dan tak perlu pergi jauh-jauh ke pusat bacaan karena tersedia di kelas.
- Pojok baca merupakan upaya guru untuk membantu program perpustakaan sekolah dalam membudidayakan rutinitas membaca, di saat buku yang ingin dibaca siswa belum atau tidak tersedia di perpustakaan sekolah.
- Program pojok baca ini juga dapat dijadikan sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran oleh guru.
Akan tetapi, untuk membuat pojok baca kelas kreatif ini berfungsi secara maksimal, guru dan jajarannya harus membuat pojok baca dengan cara semenarik mungkin. Guru harus menyiapkan konsep dan segala perlengkapannya dengan matang sebelum memulai membuat pojok baca. Lengkapi juga dengan fasilitas baca, hiasan, pagar pembatas, dan persediaan buku yang menarik.
Meski setiap guru memiliki selera masing-masing, akan tetapi tidak ada salahnya jika setiap guru memberi masukan dan membantu satu sama lain. Bahan dan perlengkapan untuk membuat pojok baca juga tak perlu mahal dan mewah. Cukup gunakan bahan sederhana atau yang ada di sekitar kita, yang penting dapat menarik perhatian siswa.
Hal ini penting untuk membangun pojok baca yang menarik siswa dan memiliki manfaat sehingga dapat mencapai tujuannya, yaitu mengembangkan dan meningkatkan minat baca siswa dan meningkatkan budaya literasi.
Ide dan Inspirasi Pojok Baca yang Unik
Seperti yang sudah disinggung, pojok baca ini harus dibuat semenarik mungkin agar siswa mau berkunjung dan membaca di pojok baca tersebut. Agar pojok baca yang disajikan unik, guru bisa membuat beberapa perencanaan untuk membuat pojok baca.
Berikut adalah ide atau inspirasi pojok baca yang unik namun tak perlu mengeluarkan biaya lebih tetapi tetap mampu menarik perhatian siswa.
1. Membuat Konsep dengan Matang
Sebelum merancang dan membuat pojok baca yang menarik, guru harus membuat konsep dengan matang, kira-kira seperti apa pojok baca yang nanti akan dibuat. Apakah memiliki tema, jika memiliki tema, tema apakah yang dipilih, dan lain sebagainya.
Anda juga harus mempertimbangkan dan menghitung luas area pojok baca dengan isi ruangan pojok baca yang akan dimasukkan ke dalamnya. Hal ini penting supaya siswa yang masuk atau membaca di pojok baca dapat leluasa dan tidak merasa sempit atau kurang nyaman karena area yang ada tidak sesuai dengan banyaknya peralatan atau isi pojok baca.
Rancang juga apa saja ornamen yang akan masuk ke pojok baca. Misalnya pagar pembatas area, koleksi buku, lemari buku, hiasan dinding, dan lain sebagainya. Setelah itu, pilih juga warna-warna yang kontras untuk menarik perhatian siswa.
Ketika konsep sudah matang dan sudah dituangkan dalam bentuk ide, guru harus mulai mencari dan melengkapi peralatan yang dibutuhkan dan ornamen-ornamennya. Berbagai cara bisa dilakukan, mulai dari memanfaatkan bahan atau peralatan yang ada atau membeli peralatan yang masih bisa dijangkau.
Guru juga bisa meminta bantuan perangkat sekolah dan juga rekan sejawat untuk membantu penataan dan juga persiapannya. Misalnya membutuhkan untuk mengangkat lemari dan lain sebagainya.
Jangan lupa juga untuk menyiapkan alas agar siswa betah dan nyaman duduk di pojok baca untuk menghabiskan waktu luang yang bermanfaat dan dapat mencapai tujuan atau upaya yakni meningkatkan minat baca dan budaya literasi.
2. Membuat Pagar Pembatas
Untuk membuat pagar pembatas, lihat kembali konsep apa yang sudah dirancang. Apakah memiliki tema, misalnya tema hutan yang mana pagar pembatasnya berarti dihias dengan ornamen seperti daun. Misalnya tema laut yang pagarnya dihias menyerupai laut atau air, dan lain sebagainya.
Dapat dicontohkan, misal membuat pagar atau pembatas area pojok baca menggunakan tali plastik yang kemudian dibalut dengan kertas hias. Tali tersebut dikaitkan pada tiap tiang yang terbuat dari paralon atau pot yang disemen, yang kemudian dirangkai untuk membentuk ruang baca yang menarik.
Anda juga bisa menggunakan botol bekas yang dirancang dan juga dirangkai agar membentuk pagar pembatas untuk membatasi antara area pojok baca dengan ruangan di kelas atau ruangan lainnya.
3. Beri Hiasan atau Ornamen
Setelah membuat pagar pembatas area pojok baca, guru juga harus mengisi atau melengkapi isi pojok baca dengan berbagai hiasan atau ornamen. Anda bisa menyiapkan hiasan kemudian tempel hiasan atau ornamen-ornamen yang sesuai dengan tema dari konsep yang telah ditentukan tadi.
Selain itu untuk hiasan dinding, guru bisa membuat desain yang artistik, misalnya menempel kertas origami, membuat pohon literasi, menuliskan berbagai kalimat motivasi, dan lain sebagainya yang menarik siswa. Berbagai karya tersebut dapat dibuat secara berkala, dapat dibuat secara langsung, atau menggunakan berbagai karya yang sudah ada dan dibuat oleh siswa-siswa sendiri sehingga siswa lain dapat melihat karya dari temannya dan menjadikannya sebagai motivasi.
4. Penataan Buku
Untuk menghemat ruang, Anda dapat menggunakan rak buku atau papan kayu yang dipasang di tembok untuk tempat buku. Saat ini, banyak macam rak buku yang hemat ruang agar tak memenuhi ruangan. Anda bisa memilih salah satunya. Pilih yang hemat ruang, tetapi tetap cukup untuk penataan buku.
Jangan lupa tata buku dengan sistematis dan sesuai tema. Misalnya buku materi pelajaran dengan buku materi pelajaran, buku dongeng dengan buku dongeng, majalah dengan majalah, dan lain sebagainya. Ini akan lebih mudah dalam penataan dan juga saat siswa mengembalikan buku tersebut ke tempatnya.
Anda juga dapat menambah koleksi buku dari siswa-siswa yang ingin menyumbangkan bukunya agar koleksi di pojok baca semakin beragam.
5. Penataan Ruang Baca
Jika memungkinkan menggunakan kursi dan meja, Anda bisa menata kursi dan meja. Atau jika ingin lebih ringkas dan tidak memenuhi ruang, Anda bisa menyediakan karpet untuk lesehan dan menyediakan meja untuk membaca lesehan. Jika ruangan sempit, kursi memang memenuhi ruangan, dan lesehan jadi pilihannya.
Tempat baca berupa lesehan kadang membuat siswa lebih nyaman dan leluasa karena tidak terikat dengan tempat dan bisa menggunakan dengan semaksimal mungkin. Akan tetapi, pastikan anak-anak untuk tidak membawa makanan ke ruang pojok baca agar karpet tidak mudah kotor dan menjadi sarang serangga.
6. Jadwal Piket
Untuk menghindari tempat yang kotor dan menjadi sarang serangga bahkan kuman, guru harus menerapkan jadwal piket. Jadwal piket ini bisa dibagi untuk tiap siswa yang gunanya adalah untuk membersihkan dan menata kembali buku-buku yang ada di pojok baca. Selain itu, juga untuk membersihkan tiap rak atau tempat penyimpanan buku.
Siswa juga bisa diminta membersihkan karpet jika ada kotoran dan pasang jadwal piket ini untuk beberapa kelompok yang berisi beberapa orang. Dengan cara tersebut, guru bisa mengajarkan siswa untuk menjaga kebersihan dan juga menumbuhkan rasa kerja sama. Ini penting dipupuk sejak dini agar di kemudian hari siswa memiliki tanggung jawab.
Ketika ruangan bersih, maka pojok baca juga akan lebih nyaman digunakan dan siswa akan lebih betah membaca buku di pojok baca, sehingga tujuan guru meningkatkan minat baca kepada anak dapat tersampaikan.
7. Kerja Sama Antar-Siswa
Dalam penataan, penyediaan, dan perancangan pojok baca, tak ada salahnya guru mengajak siswa bekerja sama. Guru dapat meminta siswa untuk ikut andil menghias agar siswa juga merasa bangga dan puas dengan hasil karyanya sendiri. Selain itu, siswa juga akan merasa senang karena diajak berkontribusi dalam pembuatan pojok baca.
Jangan lupa juga untuk meminta siswa memberikan ide dan mengganti konsep jika diperlukan. Hal ini penting untuk memupuk kreativitas siswa dan juga mengembangkan konsep pojok baca secara berkala.
Baca Juga: 5 Cara Membuat Taman Baca dan Contohnya
Ide Pojok Baca di Kelas
Setelah mengetahui apa pentingnya pojok baca dan juga bagaimana ide dan inspirasi pojok baca, lalu apa saja kira-kira ide pojok baca yang bisa diaplikasikan di kelas? Berikut ini, akan diberikan beberapa inspirasi atau ide pojok baca di kelas yang menarik dan juga sesuai dengan penataan kelas.
Contoh Pojok Baca Kelas Kreatif
Dengan meningkatkan kegiatan dan fasilitas penunjang di pojok literasi kreatif, anak-anak dapat mengembangkan ide dan pikiran mereka serta dapat meningkatkan keterampilan dalam berbahasa. Berikut ini adalah beberapa contoh pojok kelas kreatif yang dapat kamu implementasikan:
1. Sudut Baca yang Menarik
Pojok literasi harus memiliki sudut baca yang menarik serta nyaman saat digunakan. Kamu dapat menambahkan rak buku yang penuh dengan berbagai macam jenis buku yang disukai anak-anak seperti, buku cerita, majalah, komik, novel, dan lain-lain.
Kamu bisa menambahkan karpet dan bantal yang menarik, sehingga anak-anak akan merasa betah.
2. Kolase dan Diorama
Kamu bisa menambahkan bahan-bahan tambahan seperti kertas, gunting, lem, dan kertas warna agar anak-anak dapat membuat diorama. Dengan menyediakan beberapa peralatan diatas, nantinya anak-anak dapat mengimplementasikan ide mereka dan dapat membangun imajinasi.
3. Pertunjukan Teater Mini
Buatlah sudut teater mini di pojok literasi kreatif yang lengkap dengan tirai, kostum, dan perlengkapan pertunjukan lainnya. Anak-anak dapat memilih cerita yang mereka sukai, sehingga akan membantu mereka untuk meningkatkan keterampilan berbicara di depan umum.
4. Kegiatan Menulis Kreatif
Kamu bisa menyediakan buku catatan, pensil warna, dan peralatan lainnya untuk kegiatan menulis kreatif. Anak-anak dapat menulis cerita pendek, puisi, atau membuat kerajinan tulisan mereka sendiri.
5. Pertunjukan Seni dan Kerajinan
Selain keempat diatas, terakhir kamu bisa menyediakan bahan seni seperti cat air, pensil warna, dan tempat pensil kreatif. Anak-anak dapat menggambar atau melukis gambar yang terinspirasi dari buku yang mereka baca. Ini akan membantu mengasah keterampilan mereka sambil mengaitkan karya seni.
Kesimpulan
Berikut informasi yang dapat kami sampaikan tentang pojok baca kelas kreatif. Kegiatan ini dapat menumbuhkan generasi bangsa yang baik dan bermanfaat untuk kedepannya.
